Ciljevi predmeta:

Cilj predmeta Hrvatsko ustavno sudovanje je upoznati studente s ulogom ustavnih sudova općenito, a napose s ulogom Ustavnog suda Republike Hrvatske. U skladu s navedenim, posebno su akcentirana područja ocjene ustavnosti i zakonitosti, te zaštite ljudskih prava i temeljnih sloboda u povodu ustavnih tužbi.

Očekivani ishodi učenja za predmet:

Nakon završenog kolegija student će moći:

1. Definirati i razlikovati temeljne pojmove vezane uz ustavno sudovanje.
2. Objasniti razloge nastanka prvih ustavnih sudova.
3. Razlikovati moguće modele ustavnog sudovanja.
4. Analizirati nadležnosti Ustavnog suda Republike Hrvatske.
5. Primjenjivati stečena znanja u funkciji zaštite ljudskih prava (ispunjavanje ustavne tužbe).

Sadržaj predmeta:

Predmet Hrvatsko ustavno sudovanje čine slijedeće tematske cjeline:

• temeljni pojmovi (vladavina prava i pravna država; nadzor ustavnosti i zakonitosti;  ustavni sud);
• modeli ustavnog sudovanja (europski model; američki model; mješoviti modeli);
• Ustavni sud Republike Hrvatske (izvori prava; sastav i djelokrug; jamstva neovisnosti suda i sudaca; akti Ustavnog suda);
• ocjena ustavnosti zakona i ustavnosti i zakonitosti  propisa (pokretanje postupka; postupanje Ustavnog suda);
• zaštita ljudskih prava i temeljnih sloboda: ustavna tužba;
• ostale nadležnosti Ustavnog suda (sporovi o nadležnosti; odgovornost Predsjednika Republike; nadzor nad ustavnošću programa i djelovanja političkih stranaka; nadzor izbora i državnog referenduma; izborni sporovi);
• analiza odabranih slučajeva

Obvezatna literatura:

1. Smerdel, B., Sokol, S., Ustavno pravo, Narodne novine, Zagreb, 2009.  (str.161.-206.)
2. Hrvatsko ustavno sudovanje de lege lata i de lege ferenda, HAZU, Zagreb, 2009.
3. Ustav Republike Hrvatske, NN br. 85/10. (pročišćeni tekst) i 5/14. – Odluka Ustavnog suda Republike Hrvatske
4. Ustavni zakon o Ustavnom sudu Republike Hrvatske, NN br. 49/02. (pročišćeni tekst)
5. Poslovnik Ustavnog suda Republike Hrvatske, NN br. 83/14 (pročišćeni tekst) i 2/15.

Dopunska literatura:

1. Blagojević, A., O ulozi ustavnih sudova postkomunističkih europskih država u tranziciji prema demokraciji: hrvatski slučaj, u: Ustavi i demokracija. Strani utjecaji i domaći odgovori, HAZU, Zagreb, 2012.
2. Blagojević, A., Drinoczi, T., Ustavni dijalog. Zaštita ustava – slučajevi: Mađarska i Hrvatska, u: Suvremeni pravi izazovi: EU-Mađarska-Hrvatska, Župan, M., Vinković, M. (ur.), Pravni fakultet Sveučilišta u Pečuhu i Pravni fakultet u Osijeku, Pečuh-Osijek, 2012.

Načini praćenja kvalitete koji osiguravaju izlazna znanja, vještine i kompetencije:

Putem anonimne ankete koja će se provesti na početku i na kraju predavanja. U anketama će studenti na početku predmeta iznijeti što od njega očekuju i postoje li neke teme od posebnog interesa. Na kraju predmeta studenti će putem ankete moći iznijeti svoje stavove i razmišljanja o kvaliteti nastave, te dati svoje prijedloge, sugestije i kritike kako bi se ista poboljšala.