Academic Staff

Marinela Boras

Zaposlenje:
aktivni radni odnos

Ustrojstvena jedinica:
Katedra stranih jezika

E-mail :
mboras@pravos.hr

Telefon :
+385 31 224 575

Ured (prostorija):
75/13

Termin konzultacija:
Po dogovoru uz prehodnu najavu putem e-maila.

Višejezičnost i multikulturalnost

ORCID
CROSBI

Ministarstvo znanosti i obrazovanja - najuspješniji djelatnici 2021.-2023.
Osječko-baranjska županija - iznimna postignuća 2022.
Maslačak znanja - postignuća u cjeloživotnom učenju 2022.
Nacionalne i europske oznake kvalitete - međunarodni projekti 2017. - 2024.

Članica Hrvatske udruge profesora engleskoga jezika (HUPE)
Engleski i njemački jezik struke (srednje škole i fakulteti)

Životopis:

🗎

Marinela Boras rođena je i odrasla u Osijeku, gdje je završila Osnovnu školu Franje Krežme i I. gimnaziju. Na Filozofskom fakultetu Osijek stekla je zvanje Magistre edukacije engleskoga i njemačkoga jezika. Zaposlena je na Katedri za strane jezike na Pravnom fakultetu Osijek od 2025. godine te je nositeljica kolegija engleskoga i njemačkoga jezika za pravnu struku. Od akademske godine 2025./2026. članica je projekta ,,Radno i socijalno pravo i socijalni rad za otporno i održivo drušvo 21. stoljeća’’ (voditelj prof. dr. sc. Mario Vinković).

Ima preko deset godina iskustva rada i provođenja međunarodnih projekata u srednjim školama u Osijeku. 2025. godine stekla je akademski stupanj doktora znanosti obranom doktorskog rada naziva ,,Zastupljenost interkulturalnih sadržaja u kurikulumima engleskog jezika usrednjim školama u Republici Hrvatskoj’’ na Filozofskom fakultetu Osijek. Kao vanjska suradnica za engleski jezik održavala je predavanja i vježbe na Fakultetu elektrotehnike, računarstva i informacijskih tehnologija Osijek te održava nastavu na Fakultetu za odgojne i obrazovne znanosti Osijek.

Tečno govori nekoliko stranih jezika. Dobitnica je brojnih nagrada i priznanja - tri godine bila je jedna od najuspješnijih odgojno-obrazovnih djelatnika koju je Ministarstvo znanosti i obrazovanja nagradilo za doprinos razvoju kvalitete odgojno-obrazovnoga sustava Republike Hrvatske uz iznimno zalaganje i profesionalizam s ciljem omogućavanja kvalitetnog obrazovanja; dobitnica je najvišeg priznanja Osječko-baranjske županije za iznimna postignuća u području pedagoško-stručnog rada te državne nagrade ,,Maslačak znanja’’ za postignuća u cjeloživotnom učenju. Redovito se usavršava u zemlji i u inozemstvu (Njemačka, Austrija, Portugal, Velika Britanija...) te objavljuje stručne i znanstvene radove.

Stručni prijediplomski studij Upravni studij

Sveučilišni integrirani prijediplomski i diplomski studij Pravo

Doktorica znanosti - 2025.
Magistra edukacije engleskoga i njemačkoga jezika - 2011.
Sveučilišna prvostupnica engleskoga i njemačkoga jezika i književnosti - 2009.

Boras, M. (2025). Presence of Intercultural Contents in the Curricula of English as a Foreign Language in Secondary Schools in the Republic of Croatia (doctoral thesis).

Boras, M., Božučanin, K. i Galić, S. (2024). Global Competencies in Education: a Systematic

Review of Literature. International scientific conference Global competencies for the 21st

century Proceedings, 23-58.

Boras, M., Božučanin, K. i Galić, S. (2024). Montessori Education and Practice: a Systematic

Review of Literature Published from 2013 to 2023. International Scientific Conference 20th

Mate Demarin Days Proceedings, 275-306.

Boras, M. (2023). Professional Continuous Teacher Education by Participating in Online

International Projects as a Means of Future Education. Didactic Challenges IV: Futures

Studies in Education Conference Proceedings, 666-672.

Boras, M. (2022). Sustainable Education for Future Generations. ICERI2022 Proceedings,

2868-2871.

Boras, M. (2022). Immersive Technology in Education, Proceedings - ICT in Life, 242-250.

Boras, M. (2022). Figurative Meanings of Lexemes in Classroom Teaching of Lexis. Journal of Pedagogic Theory and Practice, 71(1), 172-185.

Boras, M. (2022). Professional Development for 21st Century Teachers. ATEE-EDITE-ELTE

Conference Proceedings, 9-13.

Boras, M. (2022). Augmented Reality in the Classroom. INTED22 Proceedings, 1411-1416.

Boras, M. (2021). The Impact of Participation in Online International Projects on Learners’

Motivation in Second Language Acquisition. EDULEARN21 Proceedings, 7900-7905.

Employment Status:
active employee

Organizational unit:
Chair of Foreign Languages